PEREIRA GUSMÃO, Caroline. Formação docente no ensino jurídico: uma abordagem humanística e crítica das diretrizes curriculares. Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas, [S. l.], v. 21, n. 38, p. 197–213, 2024. DOI: 10.22481/ccsa.v21i38.15717. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/ccsa/article/view/15474. Acesso em: 27 maio. 2026.