Otavio Rodrigues Mendes, L. et al. 2025. O uso da Inteligência Artificial no ensino de Cálculo Diferencial e Integral: reflexões sobre erros e posicionamento crítico. Com a Palavra, o Professor. 9, 25 (ago. 2025), 135–149. DOI:https://doi.org/10.22481/cpp.v9i25.17436.