Muniz, B.M. et al. 2021. "Quem acredita sempre alcança": limites e perspectivas do trabalho colaborativo em Educação Matemática na escola de tempo integral em um projeto de investigação. Com a Palavra, o Professor. 6, 14 (abr. 2021), 118–145. DOI:https://doi.org/10.22481/cpp.v6i14.17516.