Frizzarini, S.T. et al. 2022. Altas Habilidades/Superdotação + Síndrome de Asperger: das propostas governamentais à prática docente em aulas de Matemática. Com a Palavra, o Professor. 7, 17 (abr. 2022), 376–395. DOI:https://doi.org/10.22481/cpp.v7i17.17522.