DA SILVA, Maria do Carmo Lobato; MENDES, Enicéia Gonçalves. Formação de professores em contextos colaborativos: o desenho universal para a aprendizagem nas aulas de matemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 60–78, 2022. DOI: 10.22481/cpp.v7i17.17486. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17486. Acesso em: 20 maio. 2026.