DA PAZ, João Paulo Oliveira; SEGADAS-VIANNA, Claudia; LIMA, Caroline. Educação especial e inclusiva na formação de professores que ensinam matemática: uma revisão sistemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 143–164, 2022. DOI: 10.22481/cpp.v7i17.17491. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17491. Acesso em: 9 jun. 2026.