OTAVIO RODRIGUES MENDES, Luiz. A Gamificação como estratégia de ensino: A percepção de professores de Matemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 5, n. 12, 2020. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17720. Acesso em: 20 maio. 2026.