MISTURA ZANON, Jessica. A mobilização de saberes docentes no estágio supervisionado: contribuições na/para a formação de futuras professoras de Matemática. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 3, n. 7, p. 180, 2018. DOI: 10.23864/cpp.v3i3.244 . Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17823. Acesso em: 21 jul. 2026.