JOLANDEK, Emilly Gonzales. Reforma Curricular, avaliação em larga escala e PISA: um olhar a partir de percepções docentes. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 18, p. 328, 2022. DOI: 10.22481/cpp.v7i18.17830. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17830. Acesso em: 20 maio. 2026.