DE ARAUJO ALBUQUERQUE, Heloise; DE CASTRO WALVY, Ophelio Walkyrio; DOS SANTOS BARBOSA, Gabriela. A construção do número e a sequência numérica oral nas práticas de professores da educação infantil. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 132–154, 2018. DOI: 10.23864/cpp.v2i3.243. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17861. Acesso em: 21 jul. 2026.