VIEIRA, Nuno. O conhecimento trivium nos processos de ensino-aprendizagem. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 101–116, 2017. DOI: 10.23864/cpp.v2i2.158. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17888. Acesso em: 21 jul. 2026.