MARQUES, Thaiana Martins; SANT´ANA, Claudinei de Camargo; SANT´ANA, Irani Parolin. Sala de aula invertida no ensino de função afim: uma experiência docente. Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 7, n. 19, p. 195–210, 2022. DOI: 10.22481/cpp.v7i19.17917. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17917. Acesso em: 20 maio. 2026.