DA SILVA, Elizabeth Cristina Rosendo Tomé; BELLEMAIN, Franck Gilbert René; BELLEMAIN , Paula Moreira Baltar. Modelo praxeológico para o ensino de construções de triângulos: um olhar para a articulação entre blocos praxeológicos . Com a Palavra, o Professor, [S. l.], v. 11, n. 27, 2026. DOI: 10.22481/cpp.v11i27.20046. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/20046. Acesso em: 3 set. 2026.