da Paz, João Paulo Oliveira, Claudia Segadas-Vianna, e Caroline Lima. 2022. “Educação Especial E Inclusiva Na formação De Professores Que Ensinam matemática: Uma revisão sistemática”. Com a Palavra, O Professor 7 (17):143-64. https://doi.org/10.22481/cpp.v7i17.17491.