da Silva, D. K. e da Costa, D. A. (2017) “Casos de ensino na formação continuada de professores: reflexões sobre a prática orientada pela abordagem investigativa em aulas de Matemática”, Com a Palavra, o Professor, 2(4), p. 155–172. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17863 (Acesso em: 20 maio 2026).