Souza Costa Junior, W. (2018) “Uma análise das estratégias utilizadas por alunos do nível superior perante questões que envolvem o Teorema de Pitágoras”, Com a Palavra, o Professor, 3(6). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17865 (Acesso em: 20 maio 2026).