de Souza Lobo, Weriton, et al. “Teoria Das Situações Didáticas: Uma Proposta De Ensino De Inequações Utilizando a Régua Trigonometrica”. Com a Palavra, O Professor, vol. 2, nº 4, outubro de 2017, p. 25-46, https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17853.