da Silva, Denise Knorst, e David Antonio da Costa. “Casos De Ensino Na formação Continuada De Professores: Reflexões Sobre a prática Orientada Pela Abordagem Investigativa Em Aulas De Matemática”. Com a Palavra, O Professor, vol. 2, nº 4, outubro de 2017, p. 155-72, https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17863.