Gonçalves Camelo, Franksilane, e Maria de Fátima Dias da Silva. “Práticas Inclusivas Em Um Curso De Licenciatura Em Matemática: Um Estudante Cego E a visão De Suas Duas Tutoras”. Com a Palavra, O Professor, vol. 2, nº 2, setembro de 2017, p. 1-14, https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17895.