Salles Gonçalves, Sandro. “A trajetória De inclusão De Um Estudante Cego Em Um Curso De Licenciatura: Estratégias pedagógicas, a Linguagem Matemática E Seus Desafios”. Com a Palavra, O Professor, vol. 2, nº 2, setembro de 2017, p. 54-76, https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17898.