Mendes, Luiz Otavio Rodrigues, Emilly Gonzales Jolandek, João Alessandro da Luz, e Ana Lúcia Pereira. “O Uso Da Inteligência Artificial No Ensino De Cálculo Diferencial E Integral: Reflexões Sobre Erros E Posicionamento crítico”. Com a Palavra, o Professor 9, no. 25 (agosto 28, 2025): 135–149. Acesso em setembro 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17436.