Vieira Marcondes, Fabiane Guimarães, e Priscila Coelho Lima. “Reflexões Sobre a Educação Matemática Inclusiva: O Que Nos Mostram Rodas De Conversa Do II ENEMI Sobre Aprendizes Autistas E Surdos”. Com a Palavra, o Professor 7, no. 17 (abril 30, 2022): 282–304. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17500.