Trevisan, André Luis, Marcele Tavares Mendes, e Anna Flávia Magnoni Vieira. “Democratização Do Ensino Por Meio Da prática Avaliativa: Três cenários Em Aulas De matemática”. Com a Palavra, o Professor 4, no. 10 (dezembro 28, 2019): 154–172. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17711.