Perovano, Ana Paula. “A Concepção De Professores Dos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Sobre a Construção Do Conceito De Número Pela Criança”. Com a Palavra, o Professor 2, no. 2 (setembro 3, 2017): 113. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17903.