Santos, Maria Raimunda Martins, e Whasgthon Aguiar de Whasgthon Aguiar de Almeida. “As implicações Do Currículo De Ciências Na Alfabetização Científica De Estudantes indígenas De Uma Escola Do Amazonas”. Com a Palavra, o Professor 8, no. 21 (agosto 31, 2023): 257–273. Acesso em maio 20, 2026. https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/18049.