Gonçalves Camelo F, Dias da Silva M de F. Práticas inclusivas em um curso de licenciatura em Matemática: um estudante cego e a visão de suas duas tutoras. cpp [Internet]. 2º de setembro de 2017 [citado 20º de maio de 2026];2(2):1-14. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/cpp/article/view/17895