CASTANHEIRA, Dennis; ESTOLANO, Thais. (Re)pensando o ensino de variação linguística no contexto do vestibular: uma proposta sociofuncionalista ((Re)thinking the teaching of linguistic variation in the context of university entrance exams: a sociofunctionalist proposal). Estudos da Língua(gem), [S. l.], v. 23, n. 1, p. e18343, 2025. DOI: 10.22481/el.v23i1.18343. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/estudosdalinguagem/article/view/18343. Acesso em: 30 maio. 2026.