Chacon, Lourenço, e Marciel Antonio Alves da Silva. “Omissões ortográficas Na Escrita Infantil: relação Entre posição silábica E Escolaridade (Orthographic Omissions in children’s Writing: Relationship Between Syllabic Position and Schooling )”. Estudos da Língua(gem) 20, no. 1 (dezembro 30, 2022): 29–54. Acesso em maio 25, 2026. https://periodicos2.uesb.br/estudosdalinguagem/article/view/12064.