Maschio, S. A. e Lopes, T. B. (2024) “Questões de gênero e sua relação com o Ensino e Aprendizagem de Matemática: um Estado do Conhecimento em pesquisas Stricto Sensu”, Exatas Online, 15(1), p. 92–105. doi: 10.22481/exon.v15i1.20510.