Andrade, F. R. da S., Martins, D. L. L., & Gomes, D. S. (2025). Cotejo crítico-reflexivo das concepções de leitura emergentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular Referencial do Ceará. fólio - Revista De Letras, 16(2), 121–152. https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18260