KINOSHITA, Luciana. IDENTIDADES E CRENÇAS SOBRE SER E APRENDER A SER PROFESSOR DE INGLÊS: NARRATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA. fólio - revista de letras, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 247–265, 2023. DOI: 10.22481/folio.v14i2.11106. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/15336. Acesso em: 25 maio. 2026.