ANDRADE, Francisco Rogiellyson da Silva; MARTINS, Deorge Lucas Lopes; GOMES, Dannytza Serra. Cotejo crítico-reflexivo das concepções de leitura emergentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular Referencial do Ceará. fólio - revista de letras, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 121–152, 2025. DOI: 10.22481/folio.v16i2.18260. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/18260. Acesso em: 28 maio. 2026.