Andrade, F. R. da S., Martins, D. L. L. e Gomes, D. S. (2025) “Cotejo crítico-reflexivo das concepções de leitura emergentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais, na Base Nacional Comum Curricular e no Documento Curricular Referencial do Ceará”, fólio - revista de letras, 16(2), p. 121–152. doi: 10.22481/folio.v16i2.18260.