Tagata, W. M. (2018) “HIBRIDISMO CULTURAL E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM UMA PERSPECTIVA DE LETRAMENTO CRÍTICO”, fólio - revista de letras, 8(2). Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/2773 (Acesso em: 2 junho 2026).