Melo, Nicéia Maria de Figueiredo Souza, e Eneida Moreira de Brito. “CARACTERÍSTICAS DE UM HIPERGÊNERO: O AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM MOODLE COMO ESPAÇO FORMATIVO DE MÚLTIPLAS LINGUAGENS”. fólio - revista de letras 4, no. 2 (abril 3, 2018). Acesso em maio 25, 2026. https://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/3392.