Abdalla GC. Da exclusão curricular à ação libertadora: práticas freireanas e decoloniais no ensino de Espanhol pós-BNCC. F-RL [Internet]. 31º de dezembro de 2025 [citado 28º de maio de 2026];16(2):49-67. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/18356