Resistir e insistir con inteligencia crítica, porque responsable” Tareas y sentidos de la Filosofía de la educación en América Latina

Autores

  • Carlos A. Cullen

Palavras-chave:

Pensamiento crítico, Espacio público, Ética

Resumo

La Filosofía de la Educación en América Latina, presenta una
situación variada, compleja y dinámica, y optando por una filosofía situada. Se
pretende mostrar que hay tres tareas básicas para la filosofía de la educación hoy
y aquí: redefinir lo público, enfatizar la relación del conocimiento (y no la mera
información) con la educación, y la dimensión ético política de los problemas
educativos. Se resume la tarea y el sentido de la filosofía de la educación como
“resistir e insistir con inteligencia crítica y responsable”.

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Como Citar

Cullen, C. A. (2018). Resistir e insistir con inteligencia crítica, porque responsable” Tareas y sentidos de la Filosofía de la educación en América Latina. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, 1(13). Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3084