PLURALIDADE E DIVERSIDADE DO HORIZONTE FORMATIVO NA PÓLIS CONTEMPORÂNEA: questão formativa

Autores

  • José Sílvio de Oliveira

Resumo

Este artigo aborda o sentido educativo e filosófico da pólis contemporânea. O objetivo foi refletir sobre a sociedade contemporânea tendo como referência a diversidade e pluralidade do horizonte formativo e existencial da pessoa humana. A própria natureza investigativa da pesquisa está baseada em estudos bibliográficos de caráter filosófico. Responde à questão sobre os valores e princípios fundados na tecnociência, na esfera do mercadológico, no mundo midiático, no mundo produtivo e, sobretudo, no âmbito político educacional.

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Publicado

2018-09-13

Como Citar

Sílvio de Oliveira, J. (2018). PLURALIDADE E DIVERSIDADE DO HORIZONTE FORMATIVO NA PÓLIS CONTEMPORÂNEA: questão formativa. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, (21). Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/5607

Edição

Seção

ARTIGOS