A PERMANÊNCIA DO MITO DO HERÓI: EDUCAR PELO EXEMPLO

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7757

Palavras-chave:

Narrativa mítica e ficcional, Aquiles, Superman, Areté

Resumo

Nosso artigo 4 busca traçar um estudo comparativo entre Aquiles e Superman, enquanto fonte de
educação por meio do exemplo vivo. Para tanto, recorremos ao conceito de areté, presente desde os tempos
homéricos, para pensarmos sobre as alterações ou permanências desse conceito, bem como da presença dos
super-heróis na contemporaneidade de modo significativo.

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Biografia do Autor

Jennifer Andresa da Silva Cabrera, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Licencianda da Universidade Presbiteriana Mackenzie do curso de Filosofia, bolsista Mack\Pesquisa.

Angela Zamora Cilento, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Profa. de Filosofia da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Curso de Filosofia, Jornalismo e Publicidade. Doutoranda pela mesma instituição em Educação, Arte e História da Cultura. Bolsista Capes. Mestrado e Graduação pela PUC-SP.

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Publicado

2020-12-14

Como Citar

da Silva Cabrera, J. A., & Zamora Cilento, A. (2020). A PERMANÊNCIA DO MITO DO HERÓI: EDUCAR PELO EXEMPLO. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, (24), 88-100. https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7757