@article{Sant’anna_da Silva_2019, title={POLÍTICAS CURRICULARES PARA AS JUVENTUDES: Uma análise da categoria conhecimento no Programa Entre Jovens (PEJ) no município do PARA AS JUVENTUDES: Uma análise da categoria conhecimento no Programa Entre Jovens (PEJ) no município do Rio de Janeiro - RJ}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/5604}, DOI={10.22481/aprender.i21.5604}, abstractNote={<p>O artigo busca construir uma análise sobre o Programa Entre Jovens (PEJ) nas escolas Municipais do Rio de Janeiro. O PEJ segue o documento curricular “Passo a passo para implantação da Metodologia Entre Jovens”. Neste sentido, com base no documento, o Programa é direcionado aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental no reforço aos conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática. A análise buscar refletir sobre as redes que compõem os discursos acerca da categoria conhecimento, interseccionando em alguns momentos com a categoria avaliação, problematizando as relações do processo formativo e suas ferramentas de verificação do saber.</p>}, number={21}, journal={APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação}, author={Sant’anna, Yaçanã Torres do Amaral and da Silva, Paulo de Tássio Borges}, year={2019}, month={set.} }