@article{Campelo_Pimenta_2021, title={DA IMPOSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO TOLERANTE}, url={https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/8523}, DOI={10.22481/aprender.i26.8523}, abstractNote={<p>O texto, neste artigo, trata de uma educação para tolerância, desenvolvida numa sociedade liberal. Entretanto, a assertiva a qual chegamos é a da impossibilidade desta tolerância, sob esse tipo de sociedade. Para tal constatação, realizamos uma investigação a respeito do conceito de tolerância talhado por Voltaire e Locke. Acompanhamos, ainda, a escuta deste conceito, em outras referências, agora contemporâneas. Assim, construímos dois quadros teóricos a partir de duas fontes seguras acerca do tema. Para a primeira delas, consideramos o livro <em>Da Tolerância,</em> de Michael Walzer (1999). Sobre a segunda, investigamos o livro <em>Two Faces of Liberalism, </em>de John Gray (2000). O primeiro livro finaliza o século XX e o segundo inicia o século XXI, dois momentos históricos importantes, o fim e o começo de séculos, para pensar um conceito cujas forças epistemológicas e ética podem ser observadas em tempos de diferenças brutais, pujantes nas sociedades, de modo particular na educação, na política e na filosofia.</p>}, number={26}, journal={APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação}, author={Campelo, Alexandre and Pimenta, Rita de Cássia Pimenta de Araújo Campelo}, year={2021}, month={dez.}, pages={231-246} }