TY - JOUR AU - Pachane, Graziela Giusti PY - 2018/03/21 Y2 - 2024/03/29 TI - Formação de Professores para a docência universitária no Brasil: uma introdução histórica JF - APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação JA - aprender VL - 1 IS - 12 SE - DO - UR - https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3104 SP - AB - <p>O objetivo do texto é retratar aspectos históricos da constituição<br>da educação superior no Brasil e, paralelamente, do perfil e da formação<br>necessários aos docentes para atuarem nesse nível educacional. Destacamos o<br>preparo profissional do estudante universitário e a produção de conhecimentos<br>como objetivos centrais do fazer universitário, até a consolidação da dicotomia<br>entre Instituições de Ensino Superior (IES) voltadas ao ensino e Universidades<br>voltadas à pesquisa. Por fim, mostramos que, embora ao longo da história pouca<br>ênfase tenha sido dada à formação pedagógica dos docentes universitários, o<br>momento atual tem apontado para essa necessidade, o que nos leva a questões<br>relativas à qualidade de programas de formação pedagógica oferecidos, em<br>especial, aos pós-graduandos.</p> ER -