Euzébio, W. de S. e Luz, I.R. da 2024. Perspectivas de professoras sobre os desafios da docência na Educação Infantil. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 31 (jul. 2024), 158-175. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i31.13769.