Moro, L.S. 2024. A relevância da abordagem interdisciplinar e elaboração de proposta para a Educação Básica contemplando a Física. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 18, 32 (dez. 2024), 48-63. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i32.14817.