Giordano, R. e Ávila, G.K.R. da S. de 2024. In(ex)clusão e (des)igualdade na escola: leituras sobre o preconceito racial. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 18, 32 (dez. 2024), 163-181. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i32.15167.