A. G. Oliveira, F. e Rodrigues, L. 2018. Por uma educação TRANSgressora e TRANSfeminista: Possíveis enfrentamentos à produção das ausências através da disciplinarização e subjetivação. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 20 (dez. 2018). DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.v0i20.4553.