Capellini, S.A., Toyota, P., dos Santos, L.C.A., Lourencetti, M.D. e Padula, N.A. de M.R. 2018. Caracterização do desempenho fonológico, da leitura e da escrita em escolares com dislexia e distúrbio de aprendizagem. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 2, 9 (mar. 2018).