Lopes Wilke, V.C. 2020. PRINCESAS EM PLENO SÉCULO XXI? – HISTÓRIAS PARA MENINAS E MULHERES EMPODERADAS. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação. 24 (dez. 2020), 42-60. DOI:https://doi.org/10.22481/aprender.i24.7746.