SGRÓ, M. R. Teoría crítica de la Sociedad y Pedagogía: un abordaje posible. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 1, n. 13, 2018. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3087. Acesso em: 22 jul. 2024.