FIORI, A. P. S. de M.; MENDES, G. G. S. . A formação docente na educação profissional e tecnológica: a perspectiva de uma educação especial e inclusiva anticapacitista. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, [S. l.], v. 18, n. 32, p. 214-233, 2024. DOI: 10.22481/aprender.i32.15306. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/15306. Acesso em: 22 dez. 2024.